體

當被問及「你住在哪裡？」時，Cathryn Berger Kaye 經常回答：「洛杉磯和機場」。作為CBK Associates的主席，她曾走遍美國和世界各地，進行論壇主題演講、深度研習學會和在校諮詢，並提供度身訂造的教與學資源。她的專業範疇涵蓋服務學習、跨文化理解、社交與情緒學習、創意課程設計、促進青少年參與和領導、高效教師策略以及環境可持續性等，並致力於將社會正義融入教育主流。她主持的活動極為生動，同時展現了最佳的教學實踐。她曾廣泛與國際文憑組織進行磋商，是《文憑課程創造力、活動、服務（CAS）指南》的主要合著者，進一步影響中學課程和職涯相關課程。

作為一名前教師，Cathryn藉著務實的理念、令人銘記在心的動人故事和活潑教學的策略來吸引參加者和合作夥伴。她在各式各樣的環境，包括鄉村、郊區和城中學校累積了多年的教學經驗，深明社群環境至關重要。透過拜訪63個國家的學校，她對所有深深關心兒童和世界的教育工作者有著深切的感激之情。她以促進可持續關係，從而凝聚至臻卓越的內部能力而聞名。

她是《服務學習完全指南》的作者，也與環保倡導者Philippe Cousteau合著了兩本書籍，包括《藍色倡議：一個寫給青少年的拯救地球海洋、湖泊、河流和濕地指南》和《泛起漣漪：一個寫給兒童拯救地球海洋、湖泊、河流和濕地指南》。她還撰寫了一系列兒童指南，涵蓋氣候變化和全球暖化、飢荒與無家者、閱讀、保護和關懷動物等主題。她第一本出版的書籍《詞彙有用——為甚麼字母是兒童最好的朋友》旨在幫助兒童發掘寫作樂趣。